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          你在成为州长有兴趣吗?

          该组织

          聊天是在5次成立于2010年院校及院校目前北伦敦,拥有员工约350名员工,到2020年一些教育学生3000。

          董事会将信任的广泛的战略和 有教育绩效院校,财务总负责人的, 场地,人员编制,审计和运营相符交单与立法 要求。一些子职责委托给委员会。 

          每个学院有哪家自有的咨询委员会的报告 通过信任的教育委员会业绩董事会。

          州长的作用

          加入顾问委员会作为州长为您提供 机会做出真正的贡献生命,战略领导和 一个学院的教育业绩。

          州长负责监督和审查 教育绩效和对研究院的发展计划取得进展 目标和指标,以及对父母和社区领导参与

          当州长是非常有益的,你会提供 有机会工作作为一个团队的一部分,并获得新的技能。支持 将可从学术界和您的同事在咨询 委员和我们正在开发培训课程目前还在为省长 跨越信任的所有院校。

          一些州长的关键职责包括定期参加 晚上的会议,采取了各种培训班一部分,要能够经常访问该学院在校期间的一天。你应该 那你肯定承诺和提供申请前这样做。

          角色的进一步细节在州长详细 其中参考自身encuentra在“下面的相关表格和文件部分”条款。

          咨询委员会的组合物

          什么时候 在满负荷生产,我们的顾问委员会由七名成员(与选项扩大到九,根据大小和学校的需求)。它们是: -

          1个共同的教育省长选择 

          任命 由受托人。

          2 x坐标社区州长的选择 (带有可选的第三柱)

          批准 的信赖和咨询委员会任命。

          所以 只要他们不是工作人员和学院成员聊天,他们有 相关技能和经验,一个共同州长可能是一个选择的父 孩子是谁的连卷在其他学院内的信任。

          或 的共同州长将被指定为选择“领导”为宗旨 投诉和排除面板

          3×父行长 (使用可选的第四柱)

          导致对问题的家长和社区参与,包括。 任命 除非选空缺职位的数量等于或超过 提名的数目接收。

          如果 有空缺,只要他们不信任员工中的一员,家长可能提名在自己的位置 当他们的孩子参加学院。

          1个工作人员州长

          班主任总是坐在管理机构;任命“依职权”。

          相关技能和经验

          我们希望有兴趣在服务当地社区,我们的政府和那些在一个或多个以下几个方面的相关技能和经验: -

          •     与不同的群体沟通
          •     教育和学习
          •     教育法律和/或立法指导
          •     筹款经验
          •     领导,目标设定,监控和评估性能和计划
          •     营销
          •     家长和社区参与/公关

          个人素质

          重要的个人素质是:

          •     廉正
          •     一个理解和接受的法律义务,责任和义务,并遵守我们的行为准则
          •     一个意愿和能力投入的时间和精力必要州长的职责,包括参观院校
          •     愿意利用自己的经验和技能
          •     战略眼光,良好的和独立的判断力和创造性思维能力
          •     愿意表达意见的工作人员以开放和建设性的方式。

          空缺

          家长和工作人员是否有将被告知是在管理机构的空缺,其中一个时间框架可以提交提名,并在那里他们应该直接(通常是学院办公室)。

          同时 一般通过我们的社交媒体账户的空缺将被公布, 网站,校长将在职位空缺通知任何存在的父母 各学校。

          额外 有关本家长或选择共同作用州长,包括提名 形式,可以在“相关表格和文件”一节中找到。 

          任何人谁拥有 关于州长的角色的一般问题可以提交电子邮件询价 governors@chat-edu.org.uk   

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