OFSTED

评为“好”的学校由2019年3月OFSTED

由OFSTED的最新检查已经判断学校好

该报告的要点包括：

- 领导团队一直保持在学校自上次检验教育的优良品质。

- 新的班主任老师已重新建立和加强的高期望的文化。

- 工作人员告诉检查人员，他们感到高兴和支持。

- 与外部合作伙伴检查判断给领导人需要改进的领域有深刻的理解，并导致了一些举措。这些包括教学明确的期望设置。教学质量是改善和学生认识到这一点。

- 在中间的领导以前的检验报告认定的不一致。班主任和他的高层管理团队已经确定优先这一群体的发展，提供定制的领导和课程培训。

- 保护是有效的。

- 更安全的学校警官扮演在学校生活的积极作用，对如何保持自己的安全提供程序集的学生。

- 学校已重新设计了个人，社会，健康和经济（PHSE）教育活动，包括主题，教小学生如何保持自己的安全。

- 学生报告说有欺凌事件罕见。学生热衷于强调，欺凌处理迅速，如果确实发生了。

- 学校推出了挑战和支持在他们的课程所有学生一个更高水平。

- 观察到检查员教导，这是通常的英语和数学强。

- 领导有针对性地使用计划男孩和加勒比黑人学生的表现，如“键27”。

- 领导者已经实施了允许学生的进步更严格的跟踪系统。

- 内部进度信息显示，男孩和女孩的进步之间的差距有所缩小，与性别差距与全国的数据线是广泛的。

您可以阅读报告全文 这里。